根据教育部、陕西省关于新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作总体部署，结合我校关于疫情防控有关工作要求及《关于做好2019-2020年第二学期研究生教育教学工作安排的通知》要求，减少疫情对研究生教学秩序的影响，根据“停课不停教，停课不停学”的总体思路，采取线上授课方式保证教学工作顺利开展。

物理系老师全力以赴，精心筹划，扎实地开展线上教学活动。疫情就是命令，接到通知，上课教师迅速地做出了响应。大家都感到面对疫情，虽然无法冲锋陷阵，唯有守好自己的职业，以教书育人，担当起学生顺利度过困难时期的坚强守护者。通过QQ群与学生交流，老师们依据自己的本科教学任务表，合理安排上课时间，在协商确定了研究生上课的课表后，在第一时间（2月16日）就通报给了学生。并通过多方渠道，给学生们推送了上课的电子教材，安定了学生焦急的心情。

图1 研究生交流群、任课教师教学群

任课教师结合所带课程的特点，灵活地选取网上授课模式。目前使用了雨课堂、腾讯课堂、腾讯会议、QQ直播间平台等方式进行直播授课，采用语音视频、直播等方式进行线上交流答疑，并对线上开展混合式教学模式进行学习与反复演练，务必做到操作娴熟。根据在线授课的实践，不断进行反思、调整，形成适合学生的教学设计。老师们从第一次在线教学的焦虑，逐步发展成为从容应对，并爱上了直播授课方式。张引科教授采用QQ分享屏幕方式进行专业外语教学，积极开展师生互动及学生间的互动，鼓励学生大胆开口朗读，教师在线地纠正了学生出现的错误。虽然线上教学需要老师们付出加倍的努力，但得到了甚至优于课堂教学的效果。

图2 任课教师备课与线上教学情景

在线教学既是挑战，同时也是机遇。从硬件选配、平台测试、教材教辅资源选择，大家都经历了一场意义非凡的线上教学改革。通过一周的在线教学，大家还分享了线上教学中的经验，达成地共识是：抗击疫情本身就是一次爱国教育科，在线教学不仅是传授知识，更重要的要培养好学生人生观、世界观。通过及时总结，不断自己操作技巧更加娴熟，线上教学模式和管理游刃有余。

图3 研究生线上学习情景

研究生牛娟同学深有感受地说：“授课老师非常任真，授课内容流畅充实，给我们留出了思考的空间。”研究生马凯伟同学课后回应道：“线上学习体验感慨很多，老师都很认真，PPT课件很清晰，师生互动、回答问题也很活跃，效果很好！”研究生王鹏说：“线上学习提供了非常多的资源，可以课前预习，上课更有针对性。也锻炼了我们自主学习的能力，收获很多。”

相信老师们会发扬建大精神、不忘初心、牢记使命，在线上教学工作中开拓进取、务实求真，用真情感染学生，带动学生不负韶华、勇于担当，为天地立心，为生民立命，为国家富强而拼搏。