2021-2022这一学年由于新冠疫情的影响我们进行了线下和线上混合式教学，这是对我们教学质量和效果的考验，能够有幸被评为“优秀主讲教师”，是对我工作最大的认可和鼓励，由衷地感到荣幸。

“学者必求师，从师不可不谨也。”每个教师从当老师的第一天起就要慎之又慎，树立献身于教育事业的坚定信念，才能真正热爱教师这个职业，而坚定信念的树立，有一个逐步确立和不断加深巩固的过程。随着学习的不断深入，经过实践锻炼和体验，承受各种挫折，吸取教训之后，不断加深认识，提高思想觉悟，从而最终建立起献身教育、甘为人梯的坚定信念。每次我在备课的时候，挑选例题的时候总是反复斟酌，即希望学生在有限的课堂时间掌握题型，又希望学生能够抓住知识点。

“学而不厌，诲人不倦”是教师道德中最重要，最基本的品质之一，是对教师工作提出的必然要求。它不仅是教师必备的宝贵品质，而且是教师的神圣职责和义务。作为一名高数老师，每年面对的学生都在不断更换，为了适应新的对象，不断调整教案和教学方式来适应新的学生，这就需要不断提高和加强自身的知识体系，不仅要对所教课程精通，更要和了解其他专业与本门课程的联系，才能使各个专业的学生有的放矢，了解学习本门课程的目的和意义，提升学生学习的兴趣。知识需要不断更新，赶上时代前进的步伐，才能激起学生的学习兴趣和求知欲。

“教育之没有情感，没有爱，就像池塘没有水一样。没有水就不成其为池塘，没有爱就没有教育。”这是近代教育家夏丐尊说的一句话。师生之间的感情联系是一种纽带，是教育维系之所在。对每一个学生都要理解、尊重和期待，是教师所必备的道道情操。要尊重学生的个体差异，决不能讽刺、挖苦学生，要看到学生的优点和进步。鼓励学生多问问题，发现自己的不足，认真解答每一位同学提出的问题。

今后仍然要以“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的标准要求自己，在工作上再接再厉，争取获得更好的成绩。

理学院数学系教师，获2019-2020学年、2021-2022学年优秀主讲教师奖