在习近平总书记提出“四有”好老师的要求面前，我还是一位正在努力学习的小学生。我正在用我的学习成果践行一名高校教师的誓言，用一名基础课教师的实际行动助力学校“11445”发展新格局。

做好老师，要有坚定的理想信念。明确自己肩负的国家使命和社会责任，在教学工作中、在日常相处中，要让同学们强烈地感觉到我们有着共同的社会责任，有着为“实现中华民族伟大复兴”而拼搏的国家与民族使命。

做好老师，要有高尚的道德情操。在言传身教中，我不断地提高道德修养，希望我的学生们不仅做到“贫贱不能移，威武不能屈”，更要做到在大是大非面前坚定信仰、不计得失、不畏牺牲、勇于奉献。

做好老师，要有扎实的学识素养。结合个人业务工作，我努力提升知识储备，挑战前沿领域。既要在课堂上让学生们扎实地掌握课本知识，又要带有批判性地讨论，激发他们挑战新事物、探索新方向。

做好老师，要有温暖的仁爱之心。高等教育不是“铁打的校园，流水的学生”，而是知识的传承、是师生感情的交流。要尽所能去关心自己的学生，不仅包括严格的学业要求，也可以有畅谈人生、深入生活的关怀。希望他们能够带着所学、所获、所感、所悟进入社会、进入家庭，完成一个个属于他们的精彩人生。

“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”与同学们共勉，希望同学们既要有高尚品德，又要有真才实学，笃行实干、脚踏实地，广储厚积、坚持不懈，积跬步、至千里，在激情奋斗中绽放青春光芒！

理学院力学系教师，获2012-2013学年最受学生欢迎的主讲教师好评奖，2013-2014学年、2020-2021学年优秀主讲教师奖